Сьогодні в Україні відбувається реформа шкільної освіти, всього навчально - виховного процесу. Історія своїми специфічними можливостями повинна сприяти розвитку нової особистості, її активній інтеграції у суспільство, розуміння його цінностей. Вчити дітей мислити, формувати найвищий рівень компетентності (хронологічної, просторової, інформаційної, мовленнєвої, логічної, аксіологічної) покликане особистісно-зорієнтоване навчання.
